Atividade pedagógica com REA do Project Gutenberg & LibriVox

 Recursos Educacionais Abertos

Universidade Aberta

Docente José Mota

Gutenberg.org	LibriVox
Flicker, por bgolub	Wikimedia Commons

dezembro de 2011

Análise de Recursos Educativos

 Teresa Küffer

Seleção de dois REA online

Na continuação do percurso de estudo dos REA, as seguintes instruções deveriam ser respeitdas:

Fase 2 (28 de Novembro a 19 de Dezembro) - Seleção de 2 REA online, indicando de forma breve:

• os endereços onde podem ser consultados

• um conjunto de 5/6 critérios, explicitados e fundamentados sinteticamente, que presidiram à sua escolha

• que adaptações faria (caso se aplique e estas sejam permitidas)

• o modo como seriam usados, articuladamente ou cada um por si, numa atividade de aprendizagem (planificação de uma atividade de aprendizagem).

A minha seleção recaiu em dois recursos incluídos nos portais Project Gutenberg e LibriVox. O trabalho aqui fica.

Pode ainda visualizar o trabalho neste blogue cliclando nesta ligação.

Recurso Aberto (?)

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Fonte: Flickr, por opensourceway 

O que faz com que um recurso que está online seja aberto?

Existem muitos recursos e documentos que estão colocados online e que o utilizador encontra, descarrega ou não e utiliza. Mas serão todos eles um recurso educacional aberto? A verdade é que para ser um recurso aberto, nas suas variadas formas (módulos, livros didáticos, artigos de pesquisa, vídeos, testes, software...) (UNESCO & COL, 2011),  deverá conter uma licença de utilização ou uma declaração explícita dos termos de utilização.

José Mota, docente na Universidade Aberta, explica:

Em termos simples e gerais, um recurso é REA se:

a) estiver num site que declare explicitamente que todos os recursos nele contidos têm uma licença CC (ou termos de utilização que cumpram o mesmo efeito);b) for acompanhado de uma licença CC ou termos de utilização que cumpram o mesmo efeito.

Qualquer recurso que não esteja nestas condições, ou seja, não é coberto por uma licença CC ou termos de utilização análogos do site onde se encontra, nem se faz acompanhar de uma licença CC ou termos de utilização análogos, deve considerar-se copyright tradicional. É por isso, por exemplo, que os recursos na grande maioria dos repositórios universitários, sendo de acesso aberto (podem ser lidos de forma gratuita), não são REA. 

Retirado de um  comentário no Moodle  do Curso MCEM Nov. 2011 

Onde poderemos encontrar REA online?

Existem cada vez mais instituições, na sua maioria instituições ligadas ao ensino ou bibliotecas, que compartilham os seus documentos, mas igualmente organizações tais como a UNESCO, COL e afins. Ademais, o número de comunidades que criam e partilham REA deverá aumentar com o aumento de conhecimento das vantagens dos REA.

Repare-se, nesta apresentação que segue, nos motores de busca que já existem para ajudar na pesquisa de REA:

Open Stuff

Relativamente às licenças, as  mais conhecidas para tornar um recursos aberto são:

Creative Commons, CC

Fonte: are11uab 

Gnu

Fonte: Gnu Operating System

As várias licenças para documentos e software da Gnu (versão português do Brasil) pode ser consultada em: http://www.gnu.org/licenses/licenses.pt-br.html


Em Portugal, as licenças aplicadas são:

• Atribuição NãoComercial 2.5 Portugal (CC BY-NC 2.5)
• Atribuição NãoComercial SemDerivados 2.5 Portugal (CC BY-NC-ND 2.5)
• Atribuição NãoComercial ComPartilhaIgual 2.5 Portugal (CC BY-NC-SA 2.5)
• Atribuição SemDerivados 2.5 Portugal (CC BY-ND 2.5)
• Atribuição ComPartilhaIgual 2.5 Portugal (CC BY-SA 2.5)

Mais informações sobre os REA podem ser encontrados no wiki are11uab, criada pelo professor José Mota, da Universidade Aberta, para albergar os trabalhos dos mestrandos do curso MCEM 2010/2012.

Bibliografia:

UNESCO & COL. (2011). Guidelines for Open Educational Resources (OER) in Higher Education. Obtido em 10 de 11 de 2011, de Commonwealth of Learning: http://www.col.org/PublicationDocuments/Guidelines_OER_HE.pdf 

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